Zeichnen mit Scratch (OER, Moodle)
Die Aufgabe zielt darauf ab, den Schüler:innen ein grundlegendes Verständnis für die Struktur und Funktionsweise von Programmierbefehlen in Scratch zu vermitteln. Durch das Zuordnen der Blöcke zu den entsprechenden Befehlen sollen die Lernenden:
- Die Syntax und Semantik grundlegender Scratch-Befehle kennenlernen.
- Die Fähigkeit entwickeln, Programmierbefehle in logische Sequenzen zu ordnen.
- Ihr Verständnis durch Wiederholung und Übung festigen.
Arbeitsmaterial vorhanden.
Fächer:
Digitale Grundbildung, Informatik
Schulstufen:
Mittelstufe
Produktionsjahr:
2024
Copyright:
CC BY-NC-SA 4.0
Stichworte:
Algorithmus, Informatik, Programmierung, Schleifen
verfügbar bis:
unbegrenzt
